【作者】 方 莉

【机构】 四川省西昌市第一初级中学；

语文教师都有一个同感，大多数孩子对作文不感兴趣，作文能力较差，言而无物。因此，大家都把原因归结为：孩子受到地域环境、经济水平、家长知识、学生视野等外部条件的制约，越是落后的地方，孩子的作文水平越低。但是，如果我们教师在教学方法和方式上能充分利用本地的有利条件，同样也能跟赶超大地方学校的学生。我也是一位语文教师，之前我也认为孩子的作文难教，但经过这十几年对作文的教学，摸索出我个人的肤浅体会和看法。如