【作者】 赵国芳

【机构】 贵州省开阳县职业技术学校；

【摘要】备好课不等于简单地写写教案，写教案只是其中的一个环节。“备好课”还应该包括钻研好教材、搜集好资料、了解学生因材备课、考虑好教学方法及设计好板书等。这是课堂教学取得实效的保障。