【作者】 宁变娥

【机构】 新疆乌鲁木齐市第七十三中学；

【摘要】分类讨论思想是指当被研究的问题存在一些不确定的因素，无法用统一的方法或结论给出统一的表述时，按可能出现的所有情况来分别讨论，得出各种情况下相应的结论，有利于学会完整地考虑问题，化整为零地解决问题。分类讨论思想在初中数学概念教学中的应用也十分广泛，例如，有理数的概念、整式的概念，等等。因此，正确地运用分类讨论思想能很好地理解数学概念，灵活地进行辨析，并且能够培养学生分析问题和解决问题的能力，有利于学生形成良好的数学素养。