【作者】 王兴才

【机构】 贵州省三都民族中学；

【摘要】针对中学政治课堂教学中的“枯燥”“乏味”的现状，必须深入挖掘政治课可资利用的多种资源。本文通过将水族传统文化引入到政治课堂教学中，对传统文化与中学政治课有效结合的方法进行了探讨，以期提高中学政治课堂教学的有效性。