【作者】 邵恩慧

【机构】 云南省怒江州泸水市古登乡中学；

【摘要】初中英语是我国学生英语学习的真正起步阶段，这一阶段的英语学习尤为重要，基础的好坏是学习英语的关键，而英语学习的好坏主要在于教学双方的配合关系上，其中起着主导作用的是老师的教学方式与引导方式，但是我们知道，我国的英语教学呈现出来的现状令人担忧，教学模式单一、学习被动、学生学习兴趣的消减都是导致英语课堂教学效率低下的原因，因此，构建有效英语课堂，提升学生英语学习的整体水平，是当下初中英语教学改革的重中之重。本文就如何提高初中英语课堂教学的有效性做简要探究。