【作者】 李伟伟

【机构】 山东省郯城县李庄镇沙墩初级中学；

新课程标准中明确提出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。在人教版初中教材中，安排了大量的探究活动，也充分体现了对探究活动的重视。在观摩课上，授课教师都不同程度的在教学过程中设置了若干探究活动，充分体现了新课程的要求，但是在一些探究环节的处理上，我觉得还有待商榷。 　　一、选择探究问题要注重学生现有的知识基础 　　探究问题的选择直