【作者】 蒙有周

【机构】 贵州省都匀经济开发区匀东二小；

【摘要】小学数学教育作为义务教育的起始阶段，具有夯实基础、启蒙培养的作用。而在新课改中，教学目标、教学内容、教学理念等提出了新的要求。在这高年级数学教学中，将数学课堂教学生活化，创设问题情境，加强实践操作，培养学生解题技能，实行适当的激励评价等，应用这些教学方法，以学生为主体，注重学生的全面发展，才能在教与学的过程中逐步的提高学生的综合能力。