中国学术文献网络出版总库

节点文献

如何展示小学数学课堂教学语言的艺术性

 

【作者】 索南吉

【机构】 青海省海南州共和县第二寄宿制小学

在课堂教学中,语言是表达思想、传递信息的工具,也是沟通情感的桥梁。教师的课堂教学语言艺术多种多样,好的教学语言是一种创造性的运用艺术,是教师先进的教育思想、丰富的知识积淀、娴熟的教育技巧和高超的语言运用能力的完美结合。小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本保证,并直接影响着数学课堂教学活动的有效组织。教师可以根据教学语言的一般规律、小学数学的学科特点以及自己的语言优势,在教学过程中对语言进行千锤

  • 【点击频次】453