【作者】 韩建辉

【机构】 青海省循化撒拉族自治县清水中心小学；

【摘要】《新课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆。动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，学具操作可以将抽象的知识形象简单化，让学生在动手活动中积累感性经验，深化知识。但学具要有明确的目的，根据不同的目的和内容选择操作的学具。