【作者】 苏 群

【机构】 广西北流市新荣镇毓山小学；

【摘要】作文课上，学生总是抓耳挠腮，觉得枯燥无味，无话可写。如何改变这种现状，激发起学生的写作欲望，让学生从“要我写”向“我愿意写”、“我喜欢写”过渡呢？这就需要教师在实践中进行不断地探索、研究，一以创设情境，来激发学生的写作欲望；二以丰富的积累，来激发学生的写作欲望；三注重命题的艺术性，来激发学生的写作欲望；四给学生一块习作园地，来激发学生的写作欲望。