【作者】 张 静

【机构】 广西省钦州市灵山县陆屋镇新坪小学；

新课程理念告诉我们，任何学习及学科素养的形成都是一个积极主动的构建过程。学习者不是被动地接受新的信息和简单地传递、复制书本知识，而是主动地构建。阅读教学过程是教师引导学生在阅读实践中实现自我构建，学会阅读的过程。我们更应该认识到，要培养学生持久的，稳定的阅读兴趣，还需要对阅读活动本身产生兴趣，而不是仅仅对于手段和方法感兴趣，这是尤为重要的。那么对于小学生而言，他最感兴趣的东西是什么?当然是那些他想