【作者】 孙敬妲

【机构】 山东省郯城县新村银杏产业开发区中心小学；

【摘要】教学，是一种特殊的人际交往活动。教师通过言传身教在学生心中播撒知识的种子。教师的言传主要体现在教学语言中，一个教师的教学语言是否规范、生动，是否有说服力和感染力，直接关系到教学质量的高低。计算机是一门新学科，在计算机课的教学中，教师富有哲理和情趣的教学语言，生动形象的比喻，不仅能活跃课堂气氛，而且能深深地感染和吸引学生，激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，从而使自己教得轻松，学生学得愉快，收到好的教学效果。教学实践中效果比较好的四种教学语言的运用包括：悬念──激发学习兴趣；幽默──轻松愉快地掌握知识；含蓄──提高批评的实效；故错──启迪思维。