【作者】 杨登录

【机构】 青海省玉树州民族中学；

【摘要】初中多数学生阅历少，知识面较为肤浅，习惯于想象思维，理解能力较弱。初中物理课程有着许多难以理解的抽象知识，若想帮助学生理解，实验便成为了一种有效的手段。实验是物理教学发展的基础，它所创设的学习情景，培养了学生的学习兴趣，突出了物理学科的特点，强化了教学的作用。本文就物理实验教学实例如何促进教学效果方面进行阐述，已到达提高教学质量的目的。