【作者】 张国瑞

【机构】 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校；

【摘要】文言文是初中语文教学的重要组成部分,新课改也明确指出:学生学习文言文能够从根本上提升自我的人文素养,形成较高的审美品位等,有助于推动学生全面发展。然而,目前文言文在初中语文教学中呈现出较为薄弱的现象,学生对于文言文总是抱有畏难情绪。在这种背景下,语文教师改革教学方法,探究文言文教学策略显得尤为重要和迫切。