【作者】 李国芳

【机构】 山西省临汾市吉县吉昌联校兰村小学；

【摘要】问答式教学方式，可以随时掌握学生的学习情况。其主要目的是启发学生思考问题，发挥学生的主观能动性，通过学生自己的分析与讨论，找出问题的正确解决办法。教师根据教学内容提出问题，并且对提问的问题有所暗示，启发学生思考。如果学生回答得不正确，教师也不马上纠正，而是针对学生的错误认识提出补充问题，使学生意识到自己的错误，并自觉地加以纠正。