【作者】 马庆军

【机构】 广西容县石头镇登州小学；

【摘要】在小学数学教材中具有大量的人文内容，作为教学教师应积极去挖掘，建构起人文精神的体系，从而使学生从小受到人文教育，提高人文素养。本文结合自身的教学实践和思考，就如何培养学生的人文精神作一些探讨。