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浅谈初中历史教学的几点方法

 

【作者】 张 宏

【机构】 云南省保山市昌宁县卡斯镇卡斯初级中学

【摘要】没有问题的教学,不会在学生的脑海里留下多少痕迹,更不会激起学生思维的涟漪。因此,教学中教师要精心设计问题,鼓励学生质疑。会提问题,是一种能力。有的学生想提问,但不知如何表达;有的学生就是给他再多的时间考虑,他也提不出问题。这时老师应帮学生一把,创造问题情境,教给学生提问的方法,为学生提问作铺垫。

【关键词】 质疑能力;学生主体观;课堂讨论

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