【作者】 李 莹 吕冠男

【机构】 黑龙江省富锦第三中学；

【摘要】概念图在高中生物教学中作为一种展现知识的形式存在，一个概念图中可以囊括很多的知识点，并且还能简单明了的表明各个知识点之间的联系。在高中生物教学中应用概念图进行教学活动可以减少生物教学过程中的复杂性，能使学生学会学习，提高自身的学习效果。文章中主要是介绍了概念图，叙述了概念图在高中生物教学中的优势及在教学中的应用。