【作者】 吴志美

【机构】 四川省盐源县巴折乡小学；

一名优秀的教师，不应该只把课堂当作传承知识的场所，而应该把课堂当作师生交流思想感情，碰撞智慧火花，启迪思维灵感的“乐园”。然而，在一些学生心中，数学是一门枯燥乏味的课程，数学课堂也是一些学生不太喜欢的场所之一。听课、做题、还是做题……让学生望而生畏，最终厌烦数学，远离数学。在新课改的今天，我们应提供给学生什么样的数学课堂？怎样才能使枯燥乏味的课堂教学变得幽默，让学生兴趣盎然，是我们每一个从事数学教