【作者】 李 英

【机构】 四川省内江市威远县严陵镇城北中学；

【摘要】生活情境教学方法这些年被很多小学数学教师所采用，在小学数学教学过程中扮演了很重要的角色。它可以通过学生们所熟悉的人、物、事更好地引入教学内容，营造出活跃积极的课堂氛围，也有利于数学老师深入浅出地进行教学活动。本文旨在介绍生活情境法在对小学数学教学活动的重要意义，并对目前小学数学课堂中生活情境方法的应用现状和不足加以分析，提出一些关于如何运用好生活情境法的建议，希望对同行们能有所启发。