【作者】 多娜·欧英格日乐

【机构】 新疆伊犁州昭苏县胡松图哈尔逊蒙古民族乡小学；

【摘要】作文教学是小学语文课程体系的重要组成部分，农村小学语文在教学理念、教学方式、方法等各方面仍较为落后，成为学生写作水平及综合能力提高的主要制约因素，这就需要对农村小学语文作文教学现状进行深入研究，采取有效策略解决现存问题，促进教学质量和有效性的提高，十分有必要，且势在必行。本文主要是关于农村小学语文作文教学的一些思考。