【作者】 李 琴

【机构】 四川省自贡市第一中学校；

众所周知，高考生物总复习知识量大、时间紧迫、任务重。如何有效地利用现代教育技术手段，提高课堂教学的效率，减轻学业负担，指导学生抓住重点，突破难点，构建完善的知识体系，提高知识迁移、分析、解答问题的能力，增强教学的有效性，是高三生物教师必须面对和解决的问题。笔者在高考复习辅导实践中，结合教学实践，总结了以下几方面的心得体会。 　　一、利用多媒体帮助归纳总结，形成正确的知识体系 　　高中生物的学习