【作者】 兰小东

【机构】 山东省宁阳第四中学；

【摘要】在高中化学新课程背景下通过演示实验引导学生自主学习是非常切合新课程理念的一种学习方式，能很好地帮助学生主动建立知识结构、培养创新精神。因此，在高中化学教学中熟练地运用演示实验的艺术功能与原则，有利于更好地搞好高中化学教学。