【作者】 唐天勇

【机构】 贵州省六盘水市钟山区大河镇大河中学；

【摘要】在新课程背景下，要求在教学过程中，注重调动学生的主动性与积极性，强化学生在学习中的主体性，积极培养学生的自主学习能力。为实践这一精神，在初中化学教学实践中，趣味性教学策略的应用是一种有效的途径。本文立足于初中化学教学实践，紧紧围绕善用趣味性语言、趣味化实验以及学习生活中的化学等方面展开对初中化学趣味性教学法的探讨。