【作者】 张丽华

【机构】 黑龙江省依安县太东中学；

“以人为本”是教育教学工作的灵魂，教育教学活动，充分体现了人在最脆弱的心彼此关系，道德是教育的灵魂，更应重视情感教育。情感教学，我个人的理解，从最基本的意义上说，就是指教师在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，也要充分发挥教师和学生的情感因素的积极作用，以完善教学目标，增强教学效果。因此，认知和情感的知识和情感之间的相互作用的重要性，我们可以达到最好的教学效果。 　　一、用爱去感悟学生