【作者】 刘 伟

【机构】 湖南省湘潭县易俗河镇天易金霞小学；

【摘要】兴趣是最好的老师，在小学数学教学中，有意识的创造教学情境，培养学生数学的学习兴趣，采取实行原则、适应性原则、鼓励表扬相结合、发展性原则等，从不同角度、不同侧面激发学生学习数学的积极性，培养他们的学习兴趣，关系到孩子们今后的学习和发展方向。