【作者】 张 永

【机构】 安徽省亳州市利辛县望疃学区李盘小学；

【摘要】教师的师德修养，是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面，自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我改造和自我提高等行为活动，以及经过努力所达到的教师道德境界。美国学者所罗门教授说：“在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母。一个孩子如果拥有甜蜜的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的教师，那是无比幸福的。相反，如果他既不能在父母那边得到足够的关怀和爱护，又受到情绪不稳定教师的无端困扰，必将造成许多身心发展的问题。”所以，作为小学数学教师，在把孩子领入知识殿堂大门的同时，更应该努力提升个人的师德修养。