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创造教育在小学美术教学中的渗透

 

【作者】 杨 海

【机构】 贵州省威宁县迤那镇樱桃小学

“美术是一种文明的象征”,因为全人类都创造了美术,成为一种文化实体的一部分,所以不断提高全民的审美素质,是基于整个人类文明发展史上具有相对的可行性和紧迫性。纵观我国现时期美术教育的发展规律,努力改变儿童美术创造活动是势在必行的。创造教育是当今现代化教育中极为重要的一部分,也是进行素质教育中极为重要的一环。作为美育教师,应该回归创造,发展学生的优势,运用创造教育理论来开展自己的教学尝试。   一、

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