【作者】 何 苗

【机构】 新疆生产建设兵团第六师一0一团学校；

【摘要】小学美术课应该为儿童创造兴趣盎然、积极体验、主动参与的开放的教学空间，通过教学来激活审美个性，调动思维的积极性、激发艺术表现，训练思维的发散性、激励自我体验，培养思维的集中性、鼓励大胆创新，放飞思维的创造性，让孩子们在开心、愉快的环境中发现美、欣赏美和创造美，是小学美术课堂教学成功的关键。