【作者】 郑传超

【机构】 贵州省威宁县第四中学；

      一、认真学习新课程理论 　　高中物理课程的性质:“高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程，与九年制义务教育物理或科学课程相衔接，旨在进一步提高学生的科学素养。” 　　高中物理课程的基本理念：“一是在课程目标上注重提高全体学生的科学素养;二是在课程结构上重视基础，体现课程的选择性;三是在课程内容上体现时代性，基础性，选择性;四是在课程实施上注重自主