【作者】 陈国礼

【机构】 湖南省湘潭县中路铺荷塘中心小学；

高效的课堂教学活动不能简单地靠模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作学习是小学生学习数学的最有效的学习方式。因此，我们小学数学课堂教学应营造一种符合小学生认知规律、轻松愉悦的学习氛围，应该鼓励他们积极探究与合作交流，并且不断地自我反思，最终能够有效解决数学问题。在这些年的数学课堂教学中，我就探究式教学进行了一些有效的尝试，下面谈谈本人的几点体会和探究。 　　一、给小学生自主探究的空间 　　探究式