【作者】 陈 娟

【机构】 四川省宣汉县双河镇小学；

“读写结合”，就是阅读与写作的结合。通过读写训练，可以达到以读促写、以写促读，提高学生的语言感悟能力和表达能力的目的。新课程理念背景指导下的语文课堂，是“生本、师生、生生”对话的课堂，在多种形式的对话中，“读写结合”不失为一种极好生本对话形式，它为学生构建了高端对话的平台，借以提高学生的语文能力。 　　一、“读写结合”是新课标所倡导的一种教学理念 　　新课程所提倡的读写结合，是在传统读写结合理