【作者】 阿依夏木古丽·亚古甫

【机构】 新疆吐鲁番市高昌区第五中学；

在数学教学中强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而让学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。 　　一、首先，激发学生学习数学的兴趣 　　兴趣是最好的老师，是获得知识的巨大的推动力。 　　教学时要利用数学本身的魅力，调动学生的学习积极性，继而增强学生学习数学的情感。比如，我们组织学生去春游，可让他们学