【作者】 高建雪

【机构】 山东省郯城县第二实验小学；

【摘要】让学生从生活经验和客观事实出发，为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会，促使他们在自主探索中真正理解和掌握基本数学知识技能、数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验，使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展。