【作者】 黄绍军

【机构】 贵州省三都水族自治县大河镇丰乐社区丰乐小学；

【摘要】在传统的教学过程中，往往教师会占据主要的地位，教师负责讲解知识，而作为教育受体的学生们则只负责接受教师灌输给其的知识，这也就是我们所说的填鸭式的教学方法。而在不断的教学实践中，这也充分的证明了其存在的弱点，而以教师与学生之间的互动为主体的新课程改革则显著的在学生的发展方面，教学成果的效益方面等取得了一定进步。