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浅谈高中数学教学中情感因素的培养

 

【作者】 韦春柳

【机构】 广西河池市南丹县高级中学

【摘要】情感、态度和价值观的发展离不开知识与技能的学习,同时,知识与技能的学习必须以有利于情感、态度和价值观等目标的实现为前提。在课堂教学中充分重视学生的情感因素,认真研究和探讨,对学生作积极的引导,能促进学生数学学习效果的提高。

【关键词】 情感;态度;价值观;培养

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