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高中地理的生活化教学分析

 

【作者】 穆文娟

【机构】 山西省大同市第四中学

      随着新课改的不断深入,对高中地理教学也提出了新的要求:全面推进素质教育,促进学生全面发展,从而适应社会生产生活的需要。高中地理知识其实是一种生活常识,是一种生活中的地理,学好高中地理知识有利于培养学生养成良好的观察能力。   高中课程改革的最终目的,要求教师在开展地理教学活动时,传授与日常生活有密切联系的地理知识,使学生能够灵活运用自身积累的地理知识,解

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