【作者】 陈 艳

【机构】 广西陆川县滩面初级中学；

目前，广大教师正积极参与基础教育课程的改革，通过一段时间的新课程、新标准的实施，使教师的教学方式、学生的学习方式、学校的管理方式和评价方式都发生了变革。新课程标准下的初中数学课堂也在新课标指导下发生了不少新变化，如何在新课标的指导下优化初中数学课堂，成为具体落实改革的焦点。 　　一、更新数学教育观念 　　创新意识和能力在于思维能力的发展，只有想，才会有新，才会有结果，正如哥德巴赫猜想一样。因此