【作者】 张 华

【机构】 山东泰安肥城市桃园镇里留小学；

【摘要】数感是数学学习的重要内容之一，培养学生数感的过程是循序渐进的，作为教师要长期把培养学生的数感作为自己的教学目标。因此，数学教师注重对小学生数感培养，有效提升学生的数学素养是一线教师新时期数学课堂教学义不容辞的职责。