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关于初中数学分层教学几点体会

 

【作者】 丘 炜

【机构】 广西陆川县乌石镇初级中学

“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生思想道德,文化科学,劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展,办出各自的特色。”可见,全面素质教育在于面向全体学生,面向学生的每一个方面,使每个学生都在原有的基础上有不同程度的提高。学生学习能力各有高低。这给教学带来了一系列的困难,针对学生的个体差异,在实际教学过程中,我采取了分层教学模式。现在谈谈对分层教学的一些感受

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