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节点文献

多方面培养学生的书面表达能力

 

【作者】 张欣萍

【机构】 云南省丽江市永胜一中

我们的学生非常害怕写作文,原因是不知如何写出正确的英语句子。我们在教单词时,常常是教师把着讲词汇的应用,而未给学生操练的机会。一旦写作文,问题百出,就此我做了以下几个方面来改进。   1.选择重点词汇叫学生造句   在造句过程中不仅记忆了词汇,而且把别人的语言转变成了自己的语言,学会应用才是关键。当然学语言没有不犯错的,教师要有一颗包容的心。例如:come true ,学生会把true写成tu

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