【作者】 才仁吉

【机构】 青海省玉树市第二完全小学；

【摘要】《语文课程标准》指出：“阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这段话科学而又简明地说明了阅读在九年义务教育中、在人的发展过程中的地位。“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”