【作者】 苟忠菊

【机构】 四川省宣汉县天生镇学校；

【摘要】小学语文是一门思想性很强的基础学科，语文对于学生的思想和心理都有着很好的教育作用，因此，语文教学是对学生进行道德教育的有效途径，通过在语文教学过程中渗透道德教育，能够促进学生价值观和情感观的形成，从而达到培养学生语文能力和人文精神并进的目的，对学生进行有效的道德教育。本文从在小学语文教学过程中对德育的错误认知着手，仔细的分析了在语文教学过程中道德教育渗透的必要性，并针对小学语文教学过程中渗透道德教育的特点进行了论述。