【作者】 杨仙丽

【机构】 广西容县十里江口中学；

　　1、前言 　　1.1分析解决实际问题能力的实质是数学建模能力 　　“分析解决问题能力”在30多年前的中学数学教学大纲中已经出现,但是时至今日,这一能力的培养在我们的教学中为什么一直难以落到实处呢？从1978年我国中学数学教学大纲的目的中就提“分析问题解决问题的能力”,到1986年表述为“运用数学知识来分析解决实际问题的能力”,至1992年4月国家教委对1988年颁布的数学教学大纲作了