【作者】 王立同

【机构】 山东泰安肥城市龙山小学凤山校区；

【摘要】学好小学科学，对提升学生的科学素养与学生的发展有着至关重要的影响。在素质教育不断推进的今天，有效课堂是新课程标准对小学科学课堂教学的明确要求。在小学科学课堂教学过程中，教师如果没有与时俱进及时改变教学方式，还是采取从理论到理论、照本宣科、生搬硬套的方法，只能使学生厌烦科学，上课昏昏欲睡，课堂气氛沉闷、缺乏活力。因此，采用多元化教学手段紧密联系生活实际，有效激发学生掌握科学知识探索科学奥妙，是一线科学教师的职责。