【作者】 任 敏

【机构】 贵州省盘县盘关镇盘江幼儿园；

《3-6岁儿童学习与发展指南》中将“创设丰富的教育环境”作为“理解幼儿的学习方式和特点”的实施途径之一，《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”足见，环境对幼儿的学习与发展具有重要的作用。但是在日常教育实践中，在主题环境创设时往往会为美观所累，为精致所累，将目光局限于华丽的外表中，而创设的过程更是撇开幼儿从教师的视角出发。所以，如何