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论提问的“花样”艺术

 

【作者】 桂婕妤

【机构】 四川省宣汉县东乡镇第一完全小学

【摘要】提问的有效性是指教学活动中的提问能有效地激发孩子的兴趣,引起思考、探索、推动教学目标的达成。课堂有效提问,能激发学生的学习兴趣,激活思维,培养学生阅读感悟理解能力和想像能力,养成边读边想不断探索的好习惯。

【关键词】 课堂提问;基础;意义

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