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探究初中数学分层教学方法

 

【作者】 张建文

【机构】 新疆石河子市石河子师范学校

【摘要】数学课堂教学只有实施分层教学,才能实现:让学生学到有价值的数学,让每个学生都能获得必需的基础性的数学知识,从而让学生在数学上得到不同的发展。学生的个体差异,要求我们考虑各层次学生的水平,实施分层教学。分层教学是在学生分层的基础上,有针对性地进行分层备课、分层授课、分层训练和分类指导,做到课堂教学有的放矢,区别对待,最大限度地调动各层次学生的学习积极性,使每个学生的潜能得到尊重和开发。作者在教学实践中研究和探索了初中数学分层教学的一些方法和经验体会。

【关键词】 分层教学学生分层分层施教

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