【作者】 杨世发

【机构】 四川省凉山州德昌县茨达镇中心完全小学；

【摘要】上好口语交际课是每位教师义不容辞的责任，这要求教师在口语交际教学中，不仅要帮助学生掌握听说技巧，还要培养他们待人处事、举止谈吐、临场应变以及传情达意等方面的能力与素质，可以说，他要求的面提高了，标准也提高了。然而，在实际的口语交际教学中，我们不难发现，许多教师常常把口语交际课冷落掉，或是教师轻描淡写，或是学生寥寥数语，教师对情境的创设流于形式，学生的互动机械勉强，使口语交际教学陷入了误区。