【作者】 邓建勋

【机构】 黑龙江省富裕县教师进修学校；

㈠ 创设轻松民主情境，营造互动探究氛围 　　有利于互动探究活动的一般条件是心理安全和心理自由。一个民主、宽松的探究环境，特别是良好人际氛围的支撑，是保证探究活动正常开展的有力前提。为充分发挥学生的主体作用，让学生在心理充分自由和安全的境界中开展自主互动探究，我们提供便于学生学习的自由空间，树立“数学课堂教学活动是一种特殊的社会交往活动”的思想，形成师生平等、协作的关系与地位，使学生有一种亲切感、